Τα πρωινά πριν το σχολείο είναι συνήθως μια από τις πιο αγχωτικές στιγμές της μέρας τόσο για τους γονείς όσο και για τα παιδιά. Όταν τα παιδιά μου τελικά φεύγουν, αναστενάζω από ανακούφιση και διαθέτω μερικά λεπτά ησυχίας για τον εαυτό μου. Παλιά η κατάσταση ήταν ακόμη χειρότερη! Τα περισσότερα...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

ΗΝΜΕ σε παιδιατρικούς ασθενείς: έλεγχος της ασφάλειας και της αποτελεσματικότητας Η Νευρομυϊκή ηλεκτροδιέγερση ή αλλιώς Ηλεκτρικός Νευρομυϊκός Ερεθισμός (ΗΝΜΕ) αποτελεί ένα δημοφιλές εργαλείο για τη στόχευση κάποιων τύπων φαρυγγικής δυσλειτουργίας σε ενήλικα άτομα με δυσφαγία. Ωστόσο ακόμα...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Το σχολείο τελείωσε, τα παιδιά όμως εξακολουθούν να χρειάζονται δομή και υποστήριξη για να αναπτυχθούν κατά τη διάρκεια των διακοπών. Από την Rae Jacobson Οι καλοκαιρινές διακοπές είναι μια ευχάριστη περίοδος του χρόνου, αλλά για τα παιδιά με ΔΕΠΥ —και τους γονείς τους— οι μεγάλης διάρκειας...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Η ανοιχτή και ειλικρινής συζήτηση για τα μέρη του σώματος και μια προσέγγιση που δεν περιλαμβάνει μυστικά μπορεί να προστατέψει τα μικρά παιδιά χωρίς να τα φοβίσει! Από την Natasha Daniels Διδάσκουμε στα μικρά παιδιά όλους τους τρόπους για να μένουν ασφαλή. Τα μαθαίνουμε να προσέχουν να μην...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Το παρόν άρθρο / Μελέτη της Understood αποκαλύπτει τις ακαδημαϊκές, συναισθηματικές, οικονομικές διαστάσεις και επιπτώσεις της απομακρυσμένης μάθησης! Σχεδόν ένα 60% των γονέων παιδιών που παρουσιάζουν διαφορές στη μάθηση και στη σκέψη λένε πως τα παιδιά τους έχουν μείνει πολύ πίσω και δεν...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Αισθητηριακές Διαταραχές & Μείωση Αυτών Teresa Garland, MOT, OTR Όλοι έχουμε δουλέψει με παιδιά που είναι ευαίσθητα στον ήχο, στα φώτα, στο άγγιγμα, στις μυρωδιές, στις γεύσεις ή στον πόνο. Κάποια παιδιά είναι ευαίσθητα στα πάντα. Ήμουν ένα από αυτά τα παιδιά και ακόμα έχω πολλές...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Ο αδόμητος χρόνος μπορεί να δυσκολεύει πολύ τους μαθητές με άγχος, Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ) ή Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής / Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ). Η φύση των χρονικών αυτών περιόδων μπορεί να ενθαρρύνει κάποιους μαθητές να εκδηλώνουν συναισθηματικές και συμπεριφοριστικές...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Ο κορυφαίος κλινικός μελετητής για τον αυτισμό, αναλογίζεται τον επεκτεινόμενο ρόλο των παθολόγων Λόγου-Ομιλίας (ή λογοθεραπευτών) στη θεραπεία του αυτισμού—και την ανάγκη να συνεχίσουμε να υπερασπιζόμαστε αυτόν τον ρόλο. ΑΠΟ ΤΟΝ BARRY M. PRIZANT Αυτή τη στιγμή διανύω το 47ο έτος της...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Χαίρετε! Θέλετε να μάθετε μια καταπληκτική μέθοδο ανύψωσης του εμπρόσθιου μέρους της γλώσσας για την καλή προφορά ήχων όπως το /s, καθώς και τα «sh», «ch» και «l»; Η απάντηση βρίσκεται σε μερικές σημαντικές λέξεις: σύσπαση του μεσαίου μέρους της γλώσσας. Η σύσπαση του μεσαίου μέρους της...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Δεν αποτελεί έκπληξη ότι τα παιδιά πρέπει να μπορούν να κατανοήσουν τη γλώσσα για να έχουν καλή επίδοση στο σχολείο. Πρέπει να κατανοούν και αυτό που αναφέρεται ξεκάθαρα (αναφορική κατανόηση) και αυτό που υπονοείται (συμπερασματική κατανόηση). Αυτά τα ενοχλητικά συμπεράσματα! Είναι τόσο...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ